1月2回目。寒い陽気にも負けず、みんな輝く笑顔でレッスンに来てくれました！

「だるまさん」のおうたでは、カスタネットやタンバリンを使い、リズムを意識しながら歩く活動を行いました。
最初はその場で止まってリズム🎵を感じ、次に歩きながら音を鳴らす、というように段階を踏んで進めています。

この活動は、手で楽器を鳴らしながら足で歩くというように、手と足で違う動きをすることがポイントです。
難しく感じるお子さんもいますが、私たち講師は無理にさせることはせず、まずは「見る」「聞く」を大切にしています。
一人ひとりの発達や様子に合わせて関わることで、自然と音や動きに親しめる時間となりました。

他の活動では、さまざまなカードを使った読み上げを行いました。
ひらがな、カタカナ、ことわざ、四字熟語、ヨーロッパの国旗カードなど、内容に変化をつけながら取り組みます。講師の手拍子に合わせて、リズムよく、元気に声を出しながら進めることで、
自然と集中力が高まり、楽しみながら言葉に親しむ時間となりました。

２〜３歳のクラスでは、さらに一歩進んだ活動として、
ひらがなに合ったカタカナを選んで並べることにも挑戦しました。
すぐに答えを求めるのではなく、じっくり考える時間を大切にし、
子どもたちなりに考えながら取り組む姿が見られました。

ところで、今回、特に面白いと感じたのは、１〜２歳クラスのお友達の様子です。
一人のお友達がタンバリンを選ぶと、それにつられるように、みんながタンバリンを選ぶ姿が見られました。最初は一人だけカスタネットを選んでいたお友達も、周りの様子を見て「タンバリンに替えてほしい」と私達のところへ。
まだ小さいながらも、友達の行動をよく見て、自分で考えて選んでいることが伝わってきました。

集団の中で自然と育っていく「まねる力」や「気づく力」。
そんな成長の一場面に立ち会えた、心温まる出来事でした。

さて、リトミックオレンジでは随時体験のお友達募集中です！！
「がんばった！」の瞬間を一緒に楽しみましょう😃✨